Domů > Projekty > Projekt Do světa! > popis projektu

• bude vyhlášena soutěž pro studenty 2. až 4. ročníků všech tří oborů naší školy
• studenti, kteří budou mít zájem soutěže se zúčastnit, vypracují ve dvojicích dle zadaných kritérií plán cesty do jednoho ze tří měst, který bude zahrnovat:

1. způsob dopravy
2. návrh ubytování
3. vhodná stravovací zařízení
4. návrh programu na celý pobyt
5. rozpočet nákladů
6. návrh otázek do dotazníku pro obyvatele a návštěvníky metropolí
7. zodpovězení následujících otázek: Z jakého důvodu se chcete účastnit projektu? V kterých školních předmětech získané poznatky využijete? Využijete tyto poznatky i mimo školu a jak?

• podmínkou účasti v soutěži bude alespoň základní znalost jazyka, jímž se v dotyčném městě mluví
• při sestavování návrhu využijí studenti internet jako významný zdroj informací, budou však muset s informacemi zacházet velmi kriticky a velmi pečlivě je vyhodnocovat
• bude jmenována odborná komise sestávající se z 6 učitelů různých předmětů a zástupce vedení školy, která výsledné studentské projekty vyhodnotí a zvolí autory 3 nejlepších projektů pro každé město
• studenti vytvoří práci ve Wordu, navíc připraví PowerPointovou prezentaci, která jim poslouží k představení jejich práce porotě i ostatním soutěžícím
• prezentace všech prací proběhne v multimediální učebně školy, studenti dostanou možnost své návrhy obhájit
• autoři tří nejlépe zpracovaných projektů budou odměněni možností zúčastnit se zahraničního výjezdu
• před odjezdem těchto 18 vybraných účastníků ve spolupráci se svými vyučujícími vytvoří dva dotazníky vyhotovené vždy v NJ, AJ nebo FJ, které poté nechají vyplnit Berlíňany, Londýňany a Pařížany

Dotazníky:

• dotazník č. 1 - věnovaný znalostem cizinců o ČR, otevřené i uzavřené otázky na tato témata:
  • politika: prezident, premiér, názor na EU
  • symboly: vlajka, hymna, měna, státní svátky, národní strom, národní zvíře, pokrm, výrobek
  • významné osobnosti
  • významné objevy
  • významné historické události českých dějin
  • oblíbený sport, sportovci
  • kultura: filmy, malířská/sochařská/architektonická díla, knihy, autoři
  • gastronomie: suroviny, stravovací zvyklosti
  • turisticky zajímavá místa
• dotazník č. 2 - dvě úrovně:
  1. stát - názory rodilých mluvčí týkající se věcí typických pro jejich zem
  2. osoba - názory vyjadřující jejich osobní preference
  • bude věnován podobným tematickým okruhům jako dotazník č. 1

Vlastní realizace výjezdů do zahraničí:

• výjezdů se zúčastní 18 studentů vždy v doprovodu dvojice učitelů
• doba trvání výjezdu 5-7 dní podle zvoleného prostředku dopravy
• anketa mezi obyvateli jednotlivých metropolí
• návštěva muzeí a významných památek souvisejících s tématem projektu (preferována budou muzea a galerie s volným vstupem)
• seznámení se s běžným životem ve velkoměstě
• rozvoj praktických komunikačních dovedností - nákup jídla, jízdenek MHD, vstupenek nebo suvenýrů, orientace ve městě
• každá dvojice si vybere jednu pamětihodnost, která bude na programu, a pro ostatní účastníky si připraví referát v daném jazyce - vyzkouší si "průvodcovskou činnost"

Výsledky a přínos projektu:

• studenti sami zorganizují cestu do zahraničí ? práce s internetem jako zdrojem informací, kritické vyhodnocení informací, využití autentických materiálů
• tím, že vítězné projekty budou zcela, nebo alespoň částečně realizovány, získají studenti pocit, že jejich práce měla smysl
• budou pracovat ve dvojicích, což posílí jejich smysl pro týmovou práci
• během prezentace jejich práce bude brán zřetel i na úroveň jejich vstupování a jazykovou kulturu, což přispěje k rozvíjení jejich kultivovaného projevu a vystupování
• každodenní komunikace v cizojazyčném prostředí, navíc obohacena o specifickou komunikaci při anketě s rodilými mluvčími zdokonalí jejich jazykové kompetence
• studenti se seznámí s reáliemi hlavního města země, jejíž jazyk se učí, a na vlastní oči uvidí pamětihodnosti, o kterých čtou v učebnicích - to dozajista přispěje k utvrzení jejich znalostí
• seznámí se s názory a vědomostmi cizinců o ČR, s fakty významnými a typickými pro jednotlivé země, bude možné porovnat názory a vědomosti Berlíňanů/ Londýňanů/ Pařížanů, dále zvyklosti v jednotlivých zemích, porovnávat, co je shodné, čím se naopak liší
• po návratu z cesty vyhodnotí dotazníky ? výsledky budou zpracovány statisticky a elektronicky, což opět přispěje k rozvoji zručnosti při práci s informační technikou
• výsledky budou veřejně prezentovány ve škole, vznikne brožura - skupinová práce, práce s informačními technologiemi, veřejné vystoupení

Účastníci: 10 českých + 10 francouzských studentů, 2 čeští + 2 francouzští učitelé.
Návštěva francouzských studentů v naší škole proběhne v dubnu 2010.
Studenti budou rozděleni do smíšených družstev a budou řešit společně zadané úkoly. Cílem těchto aktivit je vzájemná komunikace v cizím jazyce, poznávání národních tradic, kulturních zvyklostí a hledání podobností.
Francouzští studenti budou seznámeni s naší školou, jejím chodem a českým vzdělávacím systémem obecně.
Budou jim ukázána nejvýznamnější místa našeho regionu.

Příklady společných aktivit, které nenásilnou formou přispějí k navázání přátelství a prohloubení vztahů se zahraničními studenty:

• uvítat francouzské studenty v hodinách francouzského jazyka a umožnit tak i ostatním studentům školy využít jazyk v praxi
• naučit cizince krátkou písničku v češtině (např. Holka modrooká, Pec nám spadla) a naše studenty písničku ve francouzštině pod časovým limitem
• "A-Z kvíz" českých a francouzských reálií
• v hostitelských rodinách je francouzské studenty s typickou českou kuchyní a ve spolupráci s rodiči naučit je vařit alespoň jedno české jídlo
• naučit francouzské studenty základní společenské fráze v češtině a naopak
• namalovat společně nějaký obrázek dle instrukcí ostatních dvou členů týmu
• vytvořit společnou prezentaci (PPP), co je pro Čechy a Francouze typické (jídlo, sportování, dovolená, hudba …)
• body-response language (naučit své partnery pár frází v češtině a ve francouzštině a doplnit je odpovídající gestikulací, následovat bude soutěž o nejlépe zvládnutou znalost)
• naučit francouzské studenty polku a mazurku a naučit se alespoň jeden typicky francouzský tanec
• sportovní utkání v netradičních nebo typických sportech (petangue, florbal, nohejbal,…)